Guro ng STEM

Icon
Icon ng Lightbulb
Icon
Icon ng Tao
Mga kaugnay na tungkulin: Guro sa Matematika at Agham, Guro sa STEM, Guro sa Inhinyeriya, Espesyalista sa Integrasyon ng Teknolohiya, Guro sa Agham, Guro sa Matematika, Instruktor ng STEM, Guro sa Robotics, Guro sa Agham Pangkompyuter, Guro sa Teknolohiya, Coordinator ng STEM
Ang Lumikha
Ang Tao na Tao
Edukasyon
Spotlights Facts Education Landing the Job Newsfeed

Mga spotlight

Mga Katulad na Pamagat

Guro sa Matematika at Agham, Guro sa STEM, Guro sa Inhinyeriya, Espesyalista sa Integrasyon ng Teknolohiya, Guro sa Agham, Guro sa Matematika, Instruktor ng STEM, Guro sa Robotics, Guro sa Agham Pangkompyuter, Guro sa Teknolohiya, Tagapag-ugnay ng STEM

Paglalarawan ng Trabaho

Araw-araw, ang ating lipunan ay nagiging mas maunlad sa teknolohiya. Bawat industriya ay naaapektuhan ng ebolusyong ito, na nangangahulugang sa huli, lahat ng trabaho ay magiging ganito rin. Kaya naman napakahalaga na ang mga mag-aaral ngayon ay makatanggap ng sapat na edukasyon sa larangan ng agham, teknolohiya, inhenyeriya, at matematika—kilala rin bilang STEM. 

Ang mga distrito ng paaralang K-12 sa Amerika at mga paaralang post-secondary (ibig sabihin, mga kolehiyo, unibersidad, paaralang bokasyonal, atbp.) ay lubos na umaasa sa mga talento ng mga guro ng STEM upang ihanda ang mga mag-aaral para sa mga hamon at oportunidad ng kinabukasan. Maraming guro na rin ngayon ang nagsasama ng sining sa kumpol na ito ng mga teknikal na disiplina, kaya naman maaaring makita mo ang acronym na STEAM na lalong ginagamit! 

Sa esensya, ang STEAM ay nagdaragdag ng "humanities, language arts, dance, drama, music, visual arts, design, at new media" sa halo, dahil ang mga aplikasyon ng STEM ay nagiging halo-halo na sa mga larangang ito ng pag-aaral. Gayunpaman, karamihan sa mga guro ng sining ay nananatili sa kanilang mga paksa, tulad ng mga guro ng STEM na nakatuon sa mga prinsipyo ng agham, teknolohiya, matematika, at inhinyeriya at may mga partikular na pagsasanay sa isa o higit pa sa mga larangang ito.

Mga Aspeto ng Kapaki-pakinabang sa Karera
  • Paggawa sa isang kapaki-pakinabang na larangan ng karera sa edukasyon 
  • Pagtulong sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa kanilang mga trabaho sa hinaharap
  • Hindi direktang (o sa ilang mga kaso nang direkta) na nakakatulong sa pagsulong ng mga industriya ng STEM 
Ang Inside Scoop
Mga Pananagutan sa Trabaho

Iskedyul ng Paggawa

  • Ang mga Guro ng STEM ay nagtatrabaho nang full-time, Lunes hanggang Biyernes. Maaari silang mag-overtime upang maghanda ng mga aralin at aktibidad, magbigay ng marka sa mga takdang-aralin, o maglingkod sa mga komite. Dapat din silang maglaan ng oras upang makasabay sa mga pagbabago sa kani-kanilang larangan. 
  • Sa antas ng kolehiyo, ang mga tagapagturo ng STEM ay kadalasang kinakailangang sumali sa pananaliksik, dumalo sa mga kaganapan sa mga propesyonal na organisasyon, at maglathala ng mga artikulo.  
  • Sa mga panahong walang pasok (ibig sabihin, mga bakasyon sa tag-init at mga pista opisyal), maaaring mas kaunti ang trabaho, ngunit kailangan pa ring maghanda ang mga guro para sa mga paparating na termino. 

Mga Karaniwang Tungkulin

Antas ng Mataas na Paaralan

  • Suriin ang mga aklat-aralin at lumikha ng mga aralin batay sa mga layunin sa pagkatuto ng pangunahing kakayahan para sa baitang na itinuturo
  • Gumamit ng iba't ibang pamamaraan ng pagtuturo at mga kagamitang pampagtuturo upang mapanatiling aktibo ang mga mag-aaral ng STEM
  • Mag-organisa ng mga indibidwal at panggrupong aktibidad na naglalayong mapaunlad ang mga kasanayang partikular sa STEM
  • Maghanda ng mga kagamitan sa aktibidad. Isama ang mga pinakamahusay na kasanayan sa digital na silid-aralan 
  • Magbigay ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na makakuha ng hands-on na pagsasanay 
  • Magplano at magsagawa ng mga field trip sa mga kaugnay na lugar na may kaugnayan sa STEM upang suportahan ang pagkatuto
  • Mag-set up ng mga kagamitang audio/visual o computer; magbigay ng mga lektura at presentasyon 
  • Subaybayan ang pag-uugali at pag-unlad ng mag-aaral sa panahon ng klase 
  • Ipatupad ang mga patakaran sa silid-aralan at distrito ng paaralan, maging modelo ng wastong pag-uugali, at makipagtulungan sa mga tagapayo o punong-guro sa kalusugang pangkaisipan upang matiyak ang pag-unawa at pagsunod ng mga mag-aaral 
  • Lumikha ng mga inklusibong kapaligiran kung saan maaaring magpokus ang mga mag-aaral at makaramdam ng suporta
  • Suportahan ang mga STEM club at camp ng mga estudyante !
  • Manatiling may alam sa mga natatanging sitwasyon ng mag-aaral. Magbigay ng karagdagang suporta kung kinakailangan 
  • Ihanda ang mga mag-aaral para sa mga pamantayang pagsusulit
  • Itala ang pagganap ng mga mag-aaral at magbigay ng mga pananaw tungkol sa mga kalakasan at mga aspeto na maaaring mapabuti sa mga mag-aaral at mga magulang
  • Italaga at bigyan ng marka ang takdang-aralin. Suriin ang pagsusulit at paksa ng pagsusulit
  • Subaybayan ang pagdalo at kalkulahin ang kabuuang mga marka

Antas ng Kolehiyo

  • Bumuo ng angkop na kurikulum sa STEM na may syllabus na ibabahagi nang maaga
  • Tiyaking natutugunan ang mga layunin sa pagkatuto ng mga mag-aaral ng departamento ng kolehiyo sa pamamagitan ng ibinigay na pagtuturo
  • Mag-set up ng mga kagamitang audio/visual o computer. Magbigay ng mga lektura at presentasyon 
  • Magbigay ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na magkaroon ng praktikal na pagsasanay. Magmungkahi ng mga internship o mga pagkakataon sa kooperatibang edukasyon 
  • Magtalaga ng babasahin, mga aktibidad, o proyekto upang malinang ang mga kasanayang partikular sa STEM
  • Ipatupad ang mga tuntunin sa silid-aralan at kolehiyo at maging huwaran ng wastong pag-uugali
  • Makipagkita sa mga estudyante sa oras ng opisina upang sagutin ang mga tanong o magbigay ng mga rekomendasyon sa kurso. Irekomenda ang mga estudyante sa mga naaangkop na opisyal o tagapayo sa akademiko, kung kinakailangan.
  • Mga takdang-aralin at pagsusulit para sa mga grado
  • Makipagtulungan sa ibang mga instruktor o propesor upang lumikha ng mga bagong kurikulum ng programa, kabilang ang mga programa sa distance learning

Mga Karagdagang Pananagutan

  • Makipagkita sa mga dekano ng kolehiyo at mga pinuno ng paaralan upang magbigay ng feedback sa tagumpay ng programa
  • Magsagawa ng pananaliksik, mag-aplay para sa mga grant, at magsulat ng mga artikulo para sa mga akademikong journal
  • Makilahok sa mga propesyonal na organisasyon at mag-ambag sa pagsulong ng partikular na larangan ng STEM ng isang tao 
  • Pangasiwaan o gabayan ang mga teaching assistant at post-doc researchers
  • Tulungan ang mga bagong instruktor at adjunct professor na maging pamilyar sa mga programa
  • Maglilingkod sa mga komite ng institusyon, kung kinakailangan (tulad ng mga komite sa pagkuha ng mga empleyado) 
  • Manatiling nauuna sa mga uso at pagsulong sa STEM upang matiyak na napapanahon ang kurikulum
  • Trabaho sa mga kwalipikasyon sa panunungkulan
Mga Kasanayang Kailangan sa Trabaho

Soft Skills

  • Kakayahang subaybayan at suriin ang kilos ng mag-aaral
  • Pagkahabag
  • Katatagan 
  • Pag-uugnay at pagtuturo ng mga aktibidad
  • Pagnanais at kakayahan na tulungan ang iba na magtagumpay
  • Empatiya
  • Matalas na kasanayan sa organisasyon
  • Imbestigador
  • Pamumuno
  • Objectivity 
  • pasensya
  • Katatagan
  • Pagkamaparaan
  • Sosyal at kultural na kamalayan 
  • Tamang paghuhusga at paggawa ng desisyon
  • Malakas na kasanayan sa komunikasyon, kabilang ang aktibong pakikinig 

Mga Kasanayang Teknikal

  • Kadalubhasaan sa naaangkop na larangan ng STEM (pangkalahatan o espesyalisado)
  • Pamilyar sa mga naaangkop na instrumento o kagamitan sa laboratoryo (halimbawa , mga mikroskopyo, test tube, beaker, magnifying glass, volumetric flasks, Bunsen burner, dropper, thermometer, tongs, scales, burettes, funnels, ammeters, atbp.)
  • Pamilyar sa software na pang-edukasyon at mga sistema ng automation ng database ng paaralan 
  • Kaalaman sa mga printer, scanner, kagamitan sa photocopy, at kagamitan sa presentasyon 
  • Microsoft Office, Google apps, Macintosh software
  • Pag-unawa sa mga kasanayan at layunin ng pagkakaiba-iba, pagkakapantay-pantay, at pagsasama 
Iba't ibang Uri ng Organisasyon
  • Pribado at pampublikong paaralan
  • Mga paaralang teknikal, kalakalan, at negosyo
  • Junior/komunidad na kolehiyo
  • Mga kolehiyo at unibersidad
Mga Inaasahan at Sakripisyo

Ang mga guro ng STEM ay nangangailangan ng sapat na pasensya at sigasig upang magturo sa mga modernong silid-aralan ngayon. Bagama't maraming mag-aaral ang medyo bihasa sa ilang mga asignaturang STEM, ang iba ay maaaring nahihirapan sa materyal. Mahalagang magturo sa paraang makakatulong sa lahat na makaramdam ng pagtanggap at suporta habang nananatiling nasa target na mga layunin sa pagkatuto para sa buong klase. 

 Dahil ang agham at teknolohiya ay palaging umuunlad at umuunlad, mahalaga para sa mga guro na makasabay sa mga pagbabago at hindi umasa sa mga lumang kaalaman o kagamitang panturo. Kailangan din nilang maglaan ng mga oras na kinakailangan upang maging handang magturo nang ilang oras sa isang araw, pagkatapos ay magbigay ng marka sa mga takdang-aralin, subaybayan ang progreso ng mga mag-aaral, at pangasiwaan ang mga tungkuling administratibo. Minsan nangangahulugan ito ng pag-o-overtime, lalo na para sa mga tagapagturo sa antas ng kolehiyo! 

Mga Kasalukuyang Uso

Matagal nang naging paksa ng interes ang robotics sa mga paaralan, ngunit ang mga kompetisyon sa robotics ngayon ay nakakakita ng napakalaking antas ng pakikilahok, na umaakit ng mas maraming estudyante sa larangan.

Isinasama na rin ang STEM sa mga silid-aralan para sa mas batang mga pangkat ng edad kaysa dati, na makatuwiran dahil ang mga batang bata ay nalalantad sa napakaraming teknolohiya sa bahay (sa pamamagitan ng mga smartphone, tablet, laptop, smart TV, video game, app, atbp.). Sa katunayan, maraming bata ang natutuklasan ang STEM sa pamamagitan ng mga laruan, nang hindi man lang namamalayan. Pagdating ng mga estudyante sa high school, marami na ang nakapag-develop ng iba't ibang kasanayan sa IT sa pamamagitan ng pag-aaral at pagsasanay sa sarili. 

Gaya ng nabanggit kanina, may trend na isama ang mas maraming paksang may kaugnayan sa sining sa mundo ng STEM, kaya lumilikha ito ng STEAM! Halimbawa, ang mga silid-aralan sa musika ay nakakahanap ng mga paraan upang turuan ang mga mag-aaral tungkol sa teknolohiya sa pamamagitan ng iba't ibang programa sa teknolohiya ng musika.

Anong uri ng mga bagay ang kinagigiliwang gawin ng mga tao sa karerang ito noong bata pa sila...

Napakaraming sakop ang mga larangan ng agham, teknolohiya, inhenyeriya, at matematika, kaya pagdating sa mga kinagigiliwang gawin ng mga guro ng STEM noong sila ay bata pa, napakaraming bagay ang hindi ko mailista rito. 

Sapat nang sabihin, malamang nasiyahan sila sa pag-aaral tungkol sa kani-kanilang larangan ng STEM sa pamamagitan ng mga partikular na aktibidad. Halimbawa, ang mga nagtapos sa teknolohiya ay maaaring nahuhumaling sa mga programming language. Ang mga inhinyero ay maaaring mahilig sa pag-aayos ng mga mekanismo o elektroniko. Ang mga guro ng STEM ay karaniwang praktikal at analitikal, ngunit palakaibigan at laging bukas sa pag-aaral ng mga bagong bagay! 

Kailangan ang Edukasyon at Pagsasanay
  • Ang mga kinakailangan sa edukasyon at pagsasanay ay nag-iiba batay sa estado, uri ng paaralan, at mga personal na layunin sa karera. Karamihan sa mga Guro ng K-12 STEM ay mayroong kahit isang bachelor's degree, habang ang mga propesor sa antas ng kolehiyo ay karaniwang may hawak na master's o PhD.
  • Ang mga guro ng STEM sa pampublikong middle at high school ay dapat tapusin ang isang programa sa pagtuturo sa kolehiyo, pumasa sa background check, at pumasa sa dalawang pagsusulit — isang pangkalahatang pagsusulit sa pagtuturo kasama ang isang pagsusulit sa paksa
    • Nag-iiba-iba ang mga kinakailangan sa bawat estado ngunit ang dalawang pangkalahatang opsyon sa pagsusulit ay ang Praxis (pinangasiwaan ng ETS) at National Evaluation Series (pinangasiwaan ng Pearson).
  • Karamihan sa mga estado ay nag-aalok ng mga alternatibong programa sa sertipikasyon sa pagtuturo upang mas mabilis na makapagsimula ang mga guro ng K-12
  • Ang mga pampublikong guro ng K-12 STEM ay kailangang lisensyado o sertipikado ng estado, samantalang ang mga pribadong paaralan at mga guro sa antas ng kolehiyo ay karaniwang hindi nangangailangan ng lisensya.
  • Dapat sikapin ng lahat ng guro na matutunan at itaguyod ang Pagkakaiba-iba, Pagkakapantay-pantay, at Pagsasama  
  • Ang pagiging pamilyar sa Espanyol ay kadalasang kapaki-pakinabang para sa mga guro ng STEM
Mga bagay na hahanapin sa isang Unibersidad
  • Ang mga programa sa kolehiyo na may kaugnayan sa STEM ay dapat na akreditado ng ABET
  • Isaalang-alang ang halaga ng matrikula, mga diskwento, at mga oportunidad sa lokal na iskolarship (bilang karagdagan sa tulong na pederal)
  • Tingnan ang mga rate ng pagtatapos at mga istatistika ng pagkakalagay sa trabaho pagkatapos ng graduate
  • Isipin ang iyong iskedyul at kakayahang umangkop, kapag nagpapasya kung mag-enroll sa isang on-campus, online, o hybrid na programa
Mga dapat gawin sa High School at College
  • Humingi ng gabay at mentorship sa sarili mong mga guro sa STEM tungkol sa pagiging isang guro!
  • Magpasya kung gusto mong magturo sa elementarya, middle school, high school, o kolehiyo
  • Magboluntaryo upang tumulong sa mga guro sa inyong paaralan upang maunawaan mo ang pang-araw-araw na gawain at matutunan kung paano gumagana ang mga bagay-bagay.
  • Siyempre, gugustuhin mong magbigay ng karagdagang atensyon sa mga klase sa STEM na may kaugnayan sa plano mong ituro. Ngunit hasain din ang iyong mga kasanayan sa Ingles, pagsusulat, pagsasalita sa publiko, at pamamahala ng proyekto! 
  • Isaalang-alang ang pagiging mahusay sa Espanyol. Ang kahusayan ay maaaring magbigay sa mga guro ng kalamangan sa kompetisyon sa maraming distrito ng paaralan. 
  • Makilahok sa mga club at aktibidad na may kaugnayan sa STEM
  • Palawakin ang iyong kaalaman sa mga konseptong nauugnay sa pagkakaiba-iba at mga pamantayan ng hustisyang panlipunan sa loob ng mga setting ng edukasyon
  • Maghanap ng mga pagkakataon sa pagtuturo bilang boluntaryo o pamalit, pati na rin ang anumang pagkakataon na makipagtulungan sa mga kabataan sa labas ng paaralan, tulad ng sa mga organisasyon ng kabataan, mga aktibidad na pangrelihiyon, mga negosyong pangkalakal, o iba pang mga lugar kung saan posible ang pakikipag-ugnayan sa mga kabataan at mga young adult. 
    • Humanap ng mga tungkuling nag-aalok ng kasanayan sa pamumuno at organisasyon kung saan dapat mong pamahalaan ang maliliit na grupo ng mga tao 
  • Magbasa ng mga artikulo at manood ng mga video na may kaugnayan sa larangan ng STEM na plano mong ituro
  • Kung kukuha ka ng programa sa pagsasanay ng guro, gumawa ng malakas na impresyon, higupin ang lahat ng kaalamang kaya mo, at subaybayan kung ano ang epektibo at kung ano ang hindi. 
  • Mag-sign up para sa mga STEM boot camp para matuto ng mga bagong kasanayan (o mag-brush up ng mga luma)
    • Ang mga Massive Open Online Courses (MOOC), tulad ng mga inaalok ng edX o Udemy , ay isa pang paraan upang mapahusay ang iyong mga kasanayan.
  • Subaybayan ang lahat ng iyong trabaho at akademikong mga nagawa para sa iyong resume at/o mga aplikasyon sa kolehiyo
Karaniwang Roadmap
Roadmap ng Guro ng STEM
Paano makukuha ang iyong unang trabaho
  • Maraming Guro ng STEM ang nagsisimula bilang mga katulong sa guro upang makakuha ng karanasan sa silid-aralan. Ang mga tungkulin bilang katulong ay maaaring mangailangan lamang ng isang associate's degree.
  • Maaari mo ring subukang magsimula bilang isang kapalit na guro o tutor. Mataas ang pangangailangan para sa mga tutor sa maraming lugar dahil sa kakulangan ng mga guro sa buong bansa.
  • Mag-apply para sa mga bakanteng posisyon na makikita sa Indeed.com , EdJoin.org , at iba pang mga site na naghahanap ng trabaho.
  • Gumamit ng mga resultang maaaring masukat sa iyong resume (tulad ng kung ilang mag-aaral ang iyong tinuruan o kung ilang porsyento ang tumaas sa kabuuang GPA ng silid-aralan)
  • Ilista ang lahat ng praktikal na karanasan mo sa pakikipagtulungan sa mga kabataan, kabilang ang mga internship o boluntaryong trabaho
  • Manatiling konektado sa iyong network at humingi ng mga lead sa mga paparating na bakanteng trabaho. Karamihan sa mga trabaho ngayon ay matatagpuan sa pamamagitan ng mga koneksyon!
  • Manatiling updated sa mga pinakabagong pag-unlad sa STEM dahil mabilis magbago ang mga bagay-bagay
  • Hilingin sa mga dating guro at superbisor na sumulat ng mga liham ng rekomendasyon o humingi ng kanilang pahintulot na ilista ang mga ito bilang mga sanggunian
  • Magsaliksik tungkol sa mga potensyal na employer (hal., mga distrito ng paaralang K-12, mga paaralang pangkalakalan o bokasyonal, mga kolehiyo sa komunidad, mga unibersidad, mga online na paaralan, atbp.). Alamin ang tungkol sa kanilang misyon, mga pinahahalagahan, at mga prayoridad upang makahanap ka ng isang mahusay na kapareha.
  • Isaalang-alang ang pagsisimula ng iyong paghahanap ng trabaho sa mga lugar kung saan mataas ang bilang ng mga bakanteng trabaho mula guro hanggang estudyante , ngunit subukang alamin kung bakit umiiral ang mga kakulangang iyon!
  • Pagsusuri mga halimbawang resume ng guro at mga tanong sa panayam para sa guro
    • Tandaan, maaaring may iba't ibang template at mga tanong sa panayam para sa iba't ibang antas ng pagtuturo. Sa madaling salita, maghanap ng mga mapagkukunan na tumutugma sa baitang na iyong ituturo.
    • Ang isang naghahangad na maging guro sa unibersidad ay hindi magkakaroon ng eksaktong parehong proseso ng aplikasyon gaya ng isang guro sa K-12. Halimbawa, ang mga propesor ay karaniwang nangangailangan ng isang CV na naglilista ng kanilang kaugnay na kasaysayan ng publikasyon. Maaari rin nilang kailanganing magsumite ng mga pahayag sa pananaliksik , pagtuturo , at pagkakaiba-iba.
  • Magsagawa ng mga kunwaring panayam sa mga kaibigan o sa mga kawani ng career center ng iyong programang pang-edukasyon, kung mayroon kang pagkakataon.
  • Sa mga panayam, ipakita ang kamalayan sa mga uso at terminolohiya na may kaugnayan sa iyong partikular na larangan ng STEM pati na rin sa pagtuturo, sa pangkalahatan.
  • Malinaw na ipahayag ang iyong sigasig sa pakikipagtulungan sa mga kabataan o mga young adult. Ipaliwanag kung bakit ikaw ang pinakamahusay na kandidato para magturo ng STEM.
  • Alamin kung paano manamit para sa isang panayam sa guro
Paano Umakyat sa Hagdan

 

  • Maaaring umangat ang mga guro ng K-12 STEM sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga advanced na antas. Huwag kumuha ng karagdagang edukasyon at pagsasanay, tulad ng master's degree o bagong sertipikasyon para maging kwalipikado. 
    • Ang ilang mga guro ay lumilipat mula sa pagtuturo patungo sa mga tungkuling administratibo na mas malaki ang suweldo ngunit mangangailangan ng pagkuha ng degree sa edukasyon o administrasyon ng paaralan
  • Kung ikaw ay isang instruktor, lektor, o adjunct sa post-secondary, maaaring kailanganin mong makuha ang iyong titulo ng doktorado kung gusto mong maging kwalipikado para sa isang posisyon bilang full professor sa tenure track
    • Bagama't hindi lahat ng propesor sa kolehiyo ay may doctorate, ang mga nagtuturo ng mga asignaturang STEM ay halos palaging kinakailangang magkaroon ng PhD o iba pang doctorate (tulad ng MD o OD)
    • Ang mga propesor na walang doctorate ay karaniwang nagtuturo ng liberal arts at nakakumpleto ng mga terminal degree sa antas ng master.
  • Kung ikaw ay isang miyembro ng faculty sa kolehiyo na nasa tenure track, pag-aralan ang lahat ng pamantayan at manatiling nasa tuktok upang makamit ang iyong mga layunin habang ikaw ay umuunlad mula sa pagiging assistant, associate, at hanggang sa pagiging full professor! 
  • Maging dalubhasa sa isang mapanghamong larangan ng STEM tulad ng artificial intelligence sa pamamagitan ng pagkuha ng mga advanced na kurso
  • Kapag mayroon ka nang sapat na karanasan, kumuha ng opsyonal na sertipikasyon mula sa National Board of Professional Teaching Standards upang mapalakas ang iyong resume.
  • Maging tagapagtanggol ng DEI para sa mga karapatan ng mga estudyante! 
  • Palakihin ang iyong reputasyon bilang isang eksperto sa paksa. Magpalathala sa mga STEM journal, magsulat ng mga online na artikulo, gumawa ng mga tutorial video, magturo sa mga kapantay, at lumahok sa mga kaganapan sa mga alumni professional organization.
  • Isaalang-alang ang paggawa ng sarili mong website o social media channel na may kaugnayan sa iyong larangan ng kadalubhasaan, kung saan maaaring matuto at magbahagi ng impormasyon ang mga gumagamit.
  • Maglingkod sa high-visibility na komite ng paaralan at distrito at gumawa ng impresyon
  • Palakasin ang mga relasyon sa mga mag-aaral, kawani, guro, at administrador
  • Manatiling malikhain! Tuklasin ang mga makabagong paraan upang magturo ng mga asignaturang STEM (at STEAM) upang mapanatili ang motibasyon ng mga mag-aaral
Mga Inirerekomendang Tool/Resources

Mga website

Mga libro

Plano B

Interesado ka bang magturo, pero wala kang asignaturang STEM? O baka gusto mong magtrabaho sa paaralan pero hindi bilang isang guro? Maraming iba pang karera na maaaring tuklasin, tulad ng:

  • Tagapayo sa Akademiko
  • Guro ng Edukasyong Pangunahin at Pangsekundarya para sa mga nasa Hustong Gulang at ESL
  • Dekano ng mga Mag-aaral
  • Punong-guro o Pangalawang Punong-guro sa Elementarya, Gitnang Paaralan, at Hayskul
  • Tagapag-ugnay ng Instruksyon
  • Human Resources
  • Tagapagrehistro
  • Drayber ng Bus ng Paaralan
  • Tagapayo sa Paaralan at Karera
  • Nars sa Paaralan
  • Guro sa Espesyal na Edukasyon
  • Tagapagsanay sa Palakasan
  • Superintendente
  • Katulong ng Guro
  • Webmaster

Newsfeed

Mga Tampok na Trabaho

Mga Online na Kurso at Tool

SALARY AT TRABAHO OUTLOOK
Pumili ng isang Subrehiyon:

Mga Inaasahan sa Taunang Sahod

$82K
$109K
$136K

Nagsisimula ang mga bagong manggagawa sa paligid ng $82K. Ang median na suweldo ay $109K bawat taon. Maaaring kumita ng humigit-kumulang $136K ang mga may karanasang manggagawa.

Pinagmulan: State of California, Employment Development Department

Mga Inaasahan sa Taunang Sahod

$0K
$73K
$0K

Nagsisimula ang mga bagong manggagawa sa paligid ng $0K. Ang median na suweldo ay $73K bawat taon. Maaaring kumita ng humigit-kumulang $0K ang mga may karanasang manggagawa.

Pinagmulan: State of California, Employment Development Department